Wir erben Gene von unseren Eltern wie im Lotto – ein Glücksspiel. Und wir lernen immer noch über Genetik und wie wir die Wissenschaft für die Gesellschaft nutzen können.
Menschen fühlen sich oft unwohl oder haben Angst vor Genetik. Kathryn Paige Harden ist Professorin für Psychologie und Verhaltensgenetik an der University of Texas in Austin. „Sie glauben, dass Genetik bedeutet, dass unsere Ergebnisse bestimmt sind und dass es egal ist, was wir an unserem sozialen Umfeld ändern, unser Leben wird dasselbe sein“, sagt sie.
Sie glaubt, dass wir die Genetik nutzen können, um "genauere Modelle" von Menschen und ihrer Einpassung in die Welt, in die Gesellschaften, in denen wir leben, zu bauen, um dann die Welt sozial zu gestalten und jedem zu helfen, im Leben voranzukommen.
Es wird argumentiert, dass auch die Gesellschaft nicht verantwortlich ist. Also, wer ist? Die Person, ihre Eltern oder jemand anderes? Harden sagt, es sei leicht, voreilig zu dem Schluss zu kommen, dass nichts getan werden kann, um es zu ändern, und wenn nichts getan werden kann, dann bin ich aus dem Schneider, sagt er.
"Ein klassisches Beispiel sind Brillen. Sie stammt vom Ökonomen Arthur Goldberger aus den 1970er Jahren", sagt Harden.
In den 1960er Jahren sagte der Psychologe Art Jensen, dass wir uns nicht um die Reformen der Bürgerrechtsbewegung kümmern müssten.
Der Anthropologe Agustin Fuentes aus Princeton sagt, ihr Kollege habe sie mit Stalin verglichen. "Die gute Nachricht ist, dass sie es nicht ist", sagt sie über ihre Kollegin, die ihr Buch rezensiert. "Eine Kollegin, die [Hardens] Buch rezensiert, sagte mir, sie habe mich mit Stalin verglichen", fügt sie hinzu.
Fuentes sagt, Harden habe seine Position in der Frage falsch dargestellt, wann und wie die Gesellschaft eingreifen sollte, um Menschen mit genetischen Varianten zu helfen, die ihnen das Leben erschweren könnten.
"Wenn wir die gesamte menschliche Evolution betrachten, wissen wir, dass die Gesellschaft effektiv funktionieren kann, wenn wir wissen, dass Gerechtigkeit für unseren sozialen Erfolg wichtig ist, so funktioniert der Mensch", sagt Fuentes. Aber nicht egalitär zu sein, weil Menschen variieren, daher ist es wichtig zu verstehen, wie wir uns unterscheiden, auch genetisch, sagt er.
genetische Variationen werden gemessen, "etwas unintuitiv", sagt Harden. Harden möchte, dass Forscher relativ kleine Prozentsätze genetischer Variation identifizieren und sie als Sprungbrett für sozialen Wandel und eine bessere Regierungspolitik nutzen.
"Es ist gleichzeitig mächtig und chaotisch", sagt Harden. "Es ist sehr grob und sehr grob, aber wenn Sie alle zusammenzählen, erhalten Sie eine DNA-basierte Variable", sagt er.
"Wir wissen nicht, warum und was wir dagegen tun können", sagt er. „Wir können dokumentieren, wie diese Dinge die Ergebnisse der Menschen beeinflussen, und das sind Bereiche, in denen wir gezieltes Engagement erzielen können“, fügt er hinzu. „Es ist da, aber wir wissen, dass es da ist“, sagte er.
"Eltern sind nicht wirklich verantwortlich für die genetischen Einschränkungen ihrer Kinder", sagt John Evans, Autor von The Human Gene Editing Debate. Aber er sagt, dass die Verbreitung der Gen-Editierung Eltern mehr Verantwortung für die Qualitäten ihrer Kinder macht.
Wenn Sonderschulen für Kinder als genetisch "langsam lernende" identifiziert oder bezeichnet werden, könnte dies zu sozialer Stigmatisierung führen, sagt Evans.
Harvard-Absolventen heiraten andere Harvard-Absolventen, sagt Evans. "Es liegt im Interesse der Reichen, sicherzustellen, dass nicht jeder Zugang zur Genbearbeitung hat, damit ihre Bearbeitungen ihren sozialen Vorteil behalten", sagt er. „In den USA passiert das natürlich schon“, sagt Evans.
Harden sagt, dass im Zentrum der aktuellen Forschung ein "massives Problem" liegt, "was im Leben von Kindern was verursacht".
Quelle: FreiesNachrichtenblatt.com
